Сообщения

участники: Жанагулова С.У., Н.Г. Фокина, С.У. Недоводеева, А.А.Агзамова   с помощью интерактивных игр можно смоделировать, развить и усовершенствовать практически все качества личности дошкольников, способы поведения (коммуникативные навыки, наблюдательность, способность разбираться в своих и чужих чувствах, а также творческие способности и фантазию). Интерактивные игры обучают дошкольников  процессу принятия решений, ролевому поведению, разрешению конфликтов, сотрудничеству, властно-статусным отношениям, так как воспитателем выбирается в работе активный, творческий подход.

Участники: Агзамова А.А., Недоводеева С.У., Жанагулова С.У., Фокина Н.Г. В выборе программы и технологий соглассно материально технической базы.

При наличии в ДОУ детей с ограниченными возможностями здоровья в обязательную часть Программы  включается основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. При этом в содержании основной акцент делать на медицинском и психотерапевтическом аспекте сопровождения, необходимый для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Участники: Агзамова А.А., Жанагулова С.У., Недоводеева С.У., Фокина Н.Г.

Участники: Агзамова А.А., Жанагулова С.У., С.У. Недоводеева, Н.Г. Фокина.  ДА

Участники: А.А.Агзамова, Н.Г. Фокина, С.У. Недоводеева, С.У. Жанагулова. Что бы была приемственность ДОУ с начальной школой.

Проводим согласно НОД, но в игровой форме Жанагулова С.У,Агзамова А.А, Н.Г.Фокина, С.У.Недоводеева